2014 - 15 учебный год
«Память сильнее времени»
В сентябре 2014г. стартовал городской конкурс социальных проектов Всероссийской Акции «Я – гражданин России».
Наша гимназия - ежегодный участник Акции. И в этом году под руководством опытных кураторов Евсеевой Алины Петровны и Зыковой Марины Николаевны была сформирована команда менеджеров из учащихся 9-х классов – Пузиковой Алёны, Кононовой Ксении, Лагута Анастасии, Обуховой Полины и Королёвой Елизаветы. Каждый куратор организовал свою активную группу из учащихся 8-9 классов. И работа «закипела». Выбор темы проекта был не случайным, т.к. 9 мая 2015г. вся страна будет отмечать 75-летие Победы Советского народа в Великой Отечественной войне, проект называется «Память сильнее времени».
Итоги реализации проекта:
- Выпущен иллюстрированный сборник стихов учащихся гимназии «Память сильнее времени»;
- Оказана помощь в выпуске сборника стихов Ветерану Великой Отечественной войны Граненко Г.М. «Война грозою налетела»;
- Вручены сборники стихов Ветеранам и Труженикам тыла Великой Отечественной войны;
- Проведена акция «Закладка капсулы «Будущим поколениям»»;
- Сборники стихов отданы в дар библиотеке гимназии и районной детско-юношеской библиотеке;
- Написана поэма «Память сильнее времени»;
- Создан видеоролик-обращение к Гражданам России;
- Создана видеопоэма «Память сильнее времени»;
- 23 февраля, в День Защитника Отечества, будет проведена акция «Хореографическая композиция «Память»».
Команда успешно прошла 3 этапа отборочного конкурса, стала победителем районного этапа и впереди выступления на заключительном городском этапе Акции.
По результатам муниципального этапа команда допущена на региональный этап
В апреле 2015 года команд проекта успешно представила проект на региональном этапе конкурса социальных проектов.
Пожелаем успеха нашей команде.
Предлагаем вам познакомиться с результатами проекта.
- Описание проекта (откроется Google-документ)
- Презентация проекта
- Сборник стихов ветерана
- Сборник стихов гимназистов
Видеопоэма
За последние годы реализован ряд значимых проектов:
-
Пришкольный участок – наш труд, наша забота, наша радость
-
Имидж
- Конкурс «Стильная школа - 2010»
Школьная формаView more presentations from gymnasia23_74. - Проект«От правой к левой», 2014 год
Социальное проектирование – технология социального воспитания учащихся в УДОД. Главный педагогический смысл этой технологии – создание условий для социальных проб личности. Именно социальное проектирование позволяет воспитаннику решать основные задачи социализации: формировать свою Я - концепцию и мировоззрение; устанавливать новые способы социального взаимодействия с миром взрослых.
Под социальным проектированием понимается деятельность:
- социально значимая, имеющая социальный эффект;
- результатом которой является создание реального (но не обязательно вещественного) «продукта», имеющего для подростка практическое значение и принципиально, качественно нового в его личном опыте;
- задуманная, продуманная и осуществленная подростком;
- в ходе которой подросток вступает в конструктивное взаимодействие с миром, со взрослой культурой, с социумом;
- через которую формируются социальные навыки подростка.
Социальное проектирование является одной из множества деятельностей современного подростка и молодого человека, сочетаясь и пронизывая другие ее виды. Социальное проектирование можно рассматривать как мотивационную компоненту, как методический прием организации образовательного процесса УДОД. Неотъемлемой составляющей проектирования представляется межличностное общение.