Архив социальных проектов

2014 - 15 учебный год

«Память сильнее времени»

В сентябре 2014г. стартовал городской конкурс социальных проектов Всероссийской Акции «Я – гражданин России».

Наша гимназия - ежегодный участник Акции. И в этом году  под руководством опытных кураторов Евсеевой Алины Петровны и Зыковой Марины Николаевны была сформирована команда менеджеров из учащихся 9-х классов – Пузиковой Алёны, Кононовой Ксении, Лагута Анастасии, Обуховой Полины и Королёвой Елизаветы. Каждый куратор организовал  свою активную группу из учащихся 8-9 классов. И работа «закипела».  Выбор темы проекта был не случайным, т.к.  9 мая 2015г. вся страна будет отмечать 75-летие Победы Советского народа в Великой Отечественной войне, проект называется  «Память сильнее времени».

Итоги реализации проекта:

  1. Выпущен иллюстрированный сборник стихов учащихся гимназии «Память сильнее времени»;
  2. Оказана помощь в выпуске сборника стихов Ветерану Великой Отечественной войны Граненко Г.М. «Война грозою налетела»;
  3. Вручены сборники стихов Ветеранам и Труженикам тыла Великой Отечественной войны;
  4. Проведена акция «Закладка капсулы «Будущим поколениям»»;
  5. Сборники стихов отданы в дар библиотеке гимназии и районной детско-юношеской  библиотеке;
  6. Написана поэма «Память сильнее времени»;
  7. Создан видеоролик-обращение к Гражданам России;
  8. Создана видеопоэма «Память сильнее времени»;
  9. 23 февраля, в День Защитника Отечества, будет проведена акция  «Хореографическая  композиция «Память»».

Команда успешно прошла 3 этапа отборочного конкурса, стала победителем  районного этапа и впереди выступления на заключительном городском этапе Акции. 

По результатам муниципального этапа команда допущена на региональный этап

В апреле 2015 года команд проекта успешно представила проект на региональном этапе конкурса социальных проектов.

Пожелаем успеха нашей команде.

Предлагаем вам познакомиться с результатами  проекта.

  • Сборник стихов ветерана

  • Сборник стихов гимназистов

Видеопоэма


За последние годы реализован ряд значимых проектов:

 

Социальное проектирование – технология социального воспитания учащихся в УДОД. Главный педагогический смысл этой технологии – создание условий для социальных проб личности. Имен­но социальное проектирование позволяет воспитаннику ре­шать основные задачи социализации: формировать свою Я - концепцию и мировоззрение; устанавливать новые способы социального взаимодействия с миром взрослых.

Под социальным проектирова­нием понимается деятельность:

  • социально значимая, имеющая социальный эффект;
  • результатом которой является создание реального (но не обязательно вещественного) «продукта», имеющего для подростка практическое значение и принципиаль­но, качественно нового в его личном опыте;
  • задуманная, продуманная и осуществленная подростком;
  • в ходе которой подросток вступает в конструктивное взаимодействие с миром, со взрослой культурой, с социумом;
  • через которую формируются социальные навыки подростка.

Социальное проектирование является одной из множест­ва деятельностей современного подростка и молодого человека, сочетаясь и пронизывая другие ее виды. Социаль­ное проектирование можно рассматривать как мотивационную компоненту, как методический прием организации образовательного процесса  УДОД. Неотъемлемой составляющей проектирования представляется межлично­стное общение.